一、基本情况
孙凤芝，女，汉，1970年11月生人，黑龙江省安达人.
个人荣誉称号：多次被评为先进工作者，第三中学特聘指导专家，连续3届9年被评为学术带头人，第二届全区师范生数学创课竞赛优秀指导教师.
二、教育与工作经历
1991年9月—1995年7月，齐齐哈尔师范学院数学教育专业本科，获理学士学位.
1995年7月—2001年9月，大庆师范学校数学教研室.
2001年9月—2004年7月，吉林大学计算数学专业硕士研究生，获理学硕士学位.
2004年7月—2017年11月，大庆师范学院，数学科学学院，教授.
2017年11月—至今，金宝搏官网止 ，理学院，教授.
三、教学工作
主讲数值分析、离散数学、线性代数、高等数学、中学数学教学实践，数学文化等课程；指导教育见习、实习，指导毕业论文等工作。
四、科研方向与业绩
主要从事中学数学教学研究，微分方程数值解研究，主持或参与的项目23项，所获奖项62项，高级别论文、著作、专利等总数18个。
1.黑龙江省教育厅，黑龙江省教育厅科学技术研究项目，10553003，离散数学传递性研究，2005-02至2008-07.
2.黑龙江省教育厅，科学技术研究项目，11513002，常见特殊形式的微分方程的解法，2006-01至2007-05.
3.黑龙江省教育厅，科学技术研究项目，11533006，大庆油田螺杆泵型线优化设计研究与应用，2008-01至2010-05.
4.黑龙江省自然科学基金委员会,面上项目，A200906，弱 Hopf 群余代数结构研究，2010-01至2012-07.
5.黑龙江省教育厅，科学技术研究项目，11553004，可修复系统的模型设计及应用研究，2010-01至2012-12.
6.大庆师范学院，科研项目，20091204，数值计算方法与实验， 2009-09至2013-02.
7.钦州学院，2018年大学生创新创业项目，北部湾经济一体化交通路线设计模型分析，2017-07至2018-07.
8.黑龙江省自然科学基金委员会,青年基金项目，QC2016001，分段连续型随机微分方程数值解的收敛性与稳定性分析，2016-07至2019-07.
9.金宝搏官网止 ，高层次人才科研启动项目（自然科学基础研究类），2019KYQD37，不连续系统稳定与镇定研究.
（一）近期主持教研科研项目
金宝搏官网止 引进高层次人才科研启动项目：不连续系统稳定与镇定研究，2019KYQD37，项目经费15万元，2019年12月18日至2023年12月17日.
（二）出版的专著、教材
孙凤芝主编，《高等数学》上、下册，北京邮电大学出版社，2012年.
孙凤芝著，《数值计算方法与实验》，黑龙江大学出版社，2013年.
（三）发表的论文
1.浅析知、情、意对数学学习的影响[J].大庆高等专科学校学报.2000(02).
2.反对称性和传递性的两个等价定义及应用[J].长春师范学院学报.2004(10).
3.浅析离散数学在计算机科学中的应用[J].齐齐哈尔大学学报.2004(04).
4.基于外心对偶剖分的有限体积元法[J].吉林大学学报(理学版).2005(01)北大核心.
5.抛物方程的基于BB型对偶剖分的有限体积元法[J].计算数学.2005(04)北大
6.数学建模思想在传统数学课中的渗透[J].鸡西大学学报.2005(01).
7.二元关系传递性的探讨[J].大庆师范学院学报.2005(04).
8.计算机专业离散数学教学侧重点的转变[J].高师理科学刊.2005(01).
9.The Finite Volume Element Method forParabolic Equation on BB Dual SubdiVisions，NUMERICAL MATHEMATICS AND APPLICATIONS.2006.3.核心.
10.基于矩阵的有限集上传递闭包的一种求法[J].哈尔滨师范大学自然科学学报[J].2007(06).
11.集上二元关系传递闭包的一种矩阵求法[J].齐齐哈尔大学学报.2007(05).
12.Warshall算法在判别传递性与求传递闭包中的应用[J].长春大学学报.2007(06).
13.满足置换恒等式的强wrpp半群的性质和特征[J].长春师范学院学报.2007(06).
14.Warshall算法在传递性判别中的应用[J].大庆师范学院学报.2007(05).
15.二元关系传递性的矩阵判别法[J].大庆师范学院学报.2008(05).
16.高等数学分层次目标教学的探讨与实践[J].长春师范学院学报(自然科学版).2009,28(04).
17.有限集上二元关系传递闭包的构造[J].大庆师范学院学报.2009,29(06).
18.不等式证明的方法探究[J].大庆师范学院学报.2010,30(06).
19.数学分析教学方法的改革探讨[J].高师理科学刊.2010,30(01).
20.The Structure of a Group Biproduct，Intelligent Structure and Vibration Control (EI) 2011.1.
21.The Indices Analysis of a Repairable Computer System Reliability(EI) 2011.5
22.高等数学双语教学分层递进式模式的实施策略[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版).2011(02).
23.高师数学双语教学递进式模式的研究[J].长春师范学院学报.2011,30(08).
24.偏Doi-Hopf群结构[J].吉林大学学报(理学版).2011,49(06)北大核心.
25.地方院校数学专业课双语教学分层递进式模式探析[J].长春师范学院学报.2011,30(02).
26.新升本科院校数学双语教学分层递进式模式探究[J].教育与职业.2012(18)北大核心.
27.新升本院校学生高等数学学习兴趣的培养[J].高师理科学刊.2012,32(03).
28.基于风力机流场数值模拟的局部收敛分析研究[J].大庆师范学院学报.2012,32(06).
29.具有常规原因和人为错误的两个不同部件并联系统解的半离散化[J].齐齐哈尔大学学报(自然科学版).2012,28(05).
30.以学生为本培养学生学习高等数学的兴趣[J].高师理科学刊.2013,33(04).
31.二元关系传递性的等价定义及其判别法[J].大庆师范学院学报.2014,34(06).
32.基于二元关系闭包运算构造商集的一种方法[J].长春师范大学学报.2014,33(06).
33.在高等数学课堂教学中培养学生的应用能力[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版).2015(02).
34.应用技术型院校高等数学课堂学生学习的心理障碍及对策[J].赤峰学院学报(自然科学版).2015,31(11).
35.基于衡平矩阵的二元关系传递性的判别法[J].大庆师范学院学报.2015,35(03).
36.技术技能型大学高等数学教学改革研究[J].长春师范大学学报.2016,35(02).
37.翻转课堂在高等数学课堂教学中的运用[J].高师理科学刊.2016,36(05).
38.应用型人才培养下的高等数学课程考核评价[J].电大理工.2020(04).
39.高等数学“四三三三”人才培养路径探究[J]电大理工.2022(04).
40.基于国家标准与专业认证的高等数学教学改革[J].晋城职业技术学院学报.2023,16(02).
（四）授权发明专利
1.数学优化的两级双台肩无接箍高抗扭套铣管，实用新型，ZI201320336284.20，2013-11-06.
2.高等数学公式速查器，实用新型，ZL201320567158.8，2014-02-05.
3.适应井身轨迹曲率半径较小的柔性电缆打捞矛，实用新型，ZL201320588854.7，2014-02-26.
4.一种用于内螺纹维修的对刀尺，实用新型，ZL201921758764.1，20.06.30.
5.一种变主轴转速数控车修内螺纹的方法，国家发明专利，ZL201910992317.0，21.05.25.
6.一种在特定主轴转速下数控车修不同导程内螺纹的方法，国家发明专利，ZL201910992904.X，21.05.25.
7.一种数控车床去除工件螺纹起始段飞边或毛刺的方法，国家发明专利，ZL201910954994.3，21.05.28.
8.数控车床在特定主轴转速下修复不同导程外螺纹的方法，国家发明专利，ZL201910995866.3，21.06.08.
9.一种采用数控车床在变主轴转速条件下车修外螺纹的方法，国家发明专利，ZL201910996203.321.06.08.
10.一种多刀分工序数控车修螺纹的方法，国家发明专利，ZL201910992001.1，21.07.20.
11.一种变主轴转速数控车修不同导程外螺纹的方法，国家发明专利，ZL201910996288.5，21.08.20.
五、联系方式
地址：广西钦州市滨海大道12号金宝搏官网止 理学院
邮箱：sfz1970@163.com.
